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教育政策

《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》

优化教学方式。坚持教学相长，注重启发式、互动式、探究式教学，教师课前要知道学生做好预习，课上要讲清重点难点、知识体系，引导学生主动思考、积极提问、自主探究。融合运用传统与现代技术手段，重视情境教学；探索基于学科的课程综合化教学，开展研究型、项目化、合作式学习。精准分析学情，重视差异化教学和个别化指导。各地要定期开展聚焦课堂教学质量的主题活动，注重培育、遴选和推广优秀教学模式、教学案例。

优化教学方式。坚持教学相长，注重启发式、互动式、探究式教学，教师课前要知道学生做好预习，课上要讲清重点难点、知识体系，引导学生主动思考、积极提问、自主探究。融合运用传统与现代技术手段，重视情境教学；探索基于学科的课程综合化教学，开展研究型、项目化、合作式学习。精准分析学情，重视差异化教学和个别化指导。各地要定期开展聚焦课堂教学质量的主题活动，注重培育、遴选和推广优秀教学模式、教学案例。

• 教育及学术部门着力推进关于项目式学习同时给教师成果展示。
• “小小科创家”活动给全国师生提供一个信息互动交流展示平台。